費斯托承辦FIRST®LEGO®樂(lè )高聯(lián)賽

研究報告、棘手的技術(shù)難題和機器人主題游戲：1月中旬，費斯托承辦了FIRST®LEGO®樂(lè )高聯(lián)賽的區賽，旨在以游戲的方式吸引青少年兒童，為他們打開(kāi)科技世界的大門(mén)。此次比賽的主題聚焦“軌道”。

機器人是否可能穿越隕石坑，并將衛星投放入正確的軌道呢？在FIRST®LEGO®樂(lè )高聯(lián)賽的區賽上，重中之重的任務(wù)是圍繞“軌道”這一焦點(diǎn)話(huà)題，提出巧妙的解決方案。通過(guò)這種方式，青少年兒童能在有趣的氛圍中學(xué)習科技知識。

此次比賽共有16支隊伍參賽，每隊由3至10名年齡在9至16歲之間的青少年兒童組成，他們都是從南德各地的選拔中脫穎而出的。團隊獎（設兩名）：每隊將獲得雷根斯堡FIRST®LEGO®樂(lè )高聯(lián)賽。

青少年兒童們像真正的工程師一樣，就一個(gè)共同話(huà)題展開(kāi)工作。例如，他們基于LEGO®Mindstorms系統為一個(gè)全自動(dòng)機器人編寫(xiě)了程序。

從研究報告到機器人比賽

這些參賽隊伍必須得面對由18人組成的專(zhuān)家評審團，從四個(gè)評分項接受評判。首先，他們準備了一份關(guān)于太空中工作和生活條件的研究報告，并為自己提出的問(wèn)題制定了解決方案。在隨后的團隊比賽中，他們得在四分鐘內制作一個(gè)由20根意大利面條、棉花糖、線(xiàn)和膠帶組成的“火箭”。后，做好的“火箭”必須能保持“站立”15秒才算成功完成任務(wù)。午后，各個(gè)團隊需通過(guò)機器人比賽來(lái)證明，他們的自制機器人是否可以在太空運行，并完成各種挑戰。

機器人須在比賽中證明自己的實(shí)力，并得在用LEGO®樂(lè )高磚制成的“運動(dòng)場(chǎng)”上解決許多棘手的任務(wù)。

Bionics4Education——激發(fā)大家對仿生學(xué)的熱情

除比賽外，該聯(lián)賽還設有一系列面向來(lái)訪(fǎng)者的活動(dòng)計劃——他們可以充分發(fā)揮自己的創(chuàng )意，用Bionics4Education仿生學(xué)習套件，為仿生魚(yú)制作特別魚(yú)鰭。緊接著(zhù)，他們在現場(chǎng)的泳池中測試了由自己設計的鰭片。Bionics4Education將數字化和模擬化學(xué)習良好結合，體現了費斯托的仿生教育理念。通過(guò)這樣的學(xué)習套件進(jìn)行嘗試和學(xué)習，使得仿生學(xué)和科技教育緊密聯(lián)系在一起